Rubrika: ZŠ Jarov

Publikováno

15.6.

Ve středu 17.6. proběhne naše poslední hodina v tomto školním roce. Prosíme, aby si děti přinesly penál (učebnice nosit nemusí). Děkujeme!

Would you rather?: na zahřátí jsme se protáhli s pohybovou hrou, při které jsme vybírali ze dvou možností a podle výběru pak cvičili.
Portfolio: písemně jsme odpovídali celými větami na otázku: What are three things you learned this year?
Question of the Day: ptali jsme se a odpovídali, co bychom chtěli dělat na naší poslední hodině – What do you want to do on the last day of LEAP?
Bookwork:
SB str. 102 – 103 – video o divech světa, cv. 2, 4
Other information:
Flashcards Review – každý žák dostal přidělenou lekci (Unit 1-9) a hledal po třídě položené obrázkové karty; poté jsme říkali, co je na obrázkových kartách a zopakovali si slovíčka, která jsme se letos naučili, a čísla.
Movie Marathon – pro připomenutí jsme se podívali na příběhy o Benovi a Lucy z lekcí 0-4.

Publikováno

15.6.

Ve středu 17.6. proběhne naše poslední hodina v tomto školním roce. Prosíme, aby si děti přinesly penál (učebnice nosit nemusí). Děkujeme!

Would you rather?: na zahřátí jsme se protáhli s pohybovou hrou, při které jsme vybírali ze dvou možností a podle výběru pak cvičili.
Portfolio: písemně jsme odpovídali celými větami na otázku: What are three things you learned this year?
Question of the Day: ptali jsme se a odpovídali, co bychom chtěli dělat na naší poslední hodině – What do you want to do on the last day of LEAP?
Bookwork:
SB str. 78 – 79 – video o dinosaurech, cv. 2, 4; nová slovíčka – carnivores, omnivores, herbivores
Other information:
About Me – doplnili jsme si zápis o sobě, který jsme vytvořili v září 2025, a sledovali jsme změny od začátku školního roku.
Flashcards Review – každý žák dostal přidělenou lekci (Unit 1-9) a hledal po třídě položené obrázkové karty; poté jsme říkali, co je na obrázkových kartách a zopakovali si slovíčka, která jsme se letos naučili.
Burger Game – zahráli jsme si interaktivní hru na přání, při které jsme vybírali různé ingredience na hamburger. Zahrát si můžete znovu doma zde.

Publikováno

11. 06.

Homework: přinést půjčenou knihu z LEAP knihovny spolu s pracovním listem „book report“.

Rozehřátí: „Summer is for Chilling!“ : inspirace na prázdninovou relaxaci.

Otázka dne: Kdo jsi dnes a jak se cítíš? každý žák si vybere z nabídky 12cti legračních fotek pejsků, kterým dnes podle nálady je a řekne nám svůj důvod.

Notebook: děti měly spárovat různé otázky a odpovědi na ně.

Učebnice SB P 100, cvičení 1: poslech s porozuměním a zakreslení do tabulky.

Around the world: Cesta kolem světa: další varianta správného a rychlého pojmenování flashcards z této (nebo různých) lekcí, soutěž ve dvojicích, která postupně zahrne všechny žáky. Výherce z dvojice se posune k dalšímu spolužákovi a proces se opakuje. Kdo postoupí o nejvíce míst od původního, vyhrává.

Gramatika na interaktivní tabuli: procvičování různého, lekce 1 – 9.

Video: The Gruffalo: v návaznosti na knižní příběh jsme se podívali na filmové zpracování.

Výroba masek: podle šablony si děti vybarvily masku dle svého výběru.

Publikováno

09. 06.

Homework: přinést půjčenou knihu z LEAP knihovny spolu s pracovním listem „book report“.

Rozehřátí: Visual memory challenge: hra na pozornost a soustředění, kdy žáci v množství obrázků hledají jeden konkrétní.

Otázka dne: Kdo jsi dnes a jak se cítíš? každý žák si vybere z nabídky 12cti legračních fotek pejsků, kterým dnes podle nálady je a řekne nám svůj důvod.

Notebook: ze dvou slovních spojení na tabuli, tj. „yes, it has/no, it hasn’t“ vybíráme to správné do krátkých vět a zapisujeme jej do sešitu.

Kontrola domácího úkolu z minulého týdne a donést do školy půjčenou knihu z LEAP knihovny spolu s pracovním listem „book report“.

Učebnice SB P 41, cvičení 1: na základě instrukcí z poslechu si každý žák zaškrtne obrázek, o kterém se v dialogu mluví.

Around the world: Cesta kolem světa: další varianta správného a rychlého pojmenování flashcards z této (nebo různých) lekcí, soutěž ve dvojicích, která postupně zahrne všechny žáky. Výherce z dvojice se posune k dalšímu spolužákovi a proces se opakuje. Kdo postoupí o nejvíce míst od původního, vyhrává.

Story time: The Gruffalo: příběh o tom, že důvtip je někdy důležitější než hrubá síla. Miss Zoe barvitě vylíčila příběh s aktivním zapojením dětí s maskami různých lesních zvířat. Všem se nám moc líbil a naučili jsme se i pár slovních spojení.

Publikováno

11. 06.

Rozehřátí: Let’s Go To The Beach: Pojdˇme na pláž: oblíbená písnička o radovánkách na pláži (stavění hradu, hledání mušlí, čtení knihy, chytání ryb, apod.).

Otázka dne: Jak se cítíš, dle obrázků zvířátek? Každý žák odpoví podle momentální nálady a pak nám řekne, zda-li a jakou příchuť zmrzliny má nejraději. Vítězí ty ovocné!

Notebook: ze dvou slovních spojení na tabuli, tj. „I can/ I can’t“ vybíráme to správné do krátkých vět a zapisujeme jej do sešitu.

Učebnice SB P 114 – 115 , cvičení 1 – 4:  tématem jsou různé typy krajiny kolem nás (hory, venkov, pláž, město, zábavní park, kemp, jezero). Trénujeme poslech, výslovnost, logické myšlení, psaní a konverzaci.

Pracovní list: Colour by number: žáci si vypočítali jednoduché příklady a podle instrukcí vybarvili obrázek.

Publikováno

09. 06.

Homework: nebyl zadán.

Rozehřátí: „Summer is for Chilling!“ : inspirace na prázdninovou relaxaci.

Otázka dne: Kdo jsi dnes a jak se cítíš? každý žák si vybere z nabídky 12cti legračních fotek pejsků, kterým dnes podle nálady je a řekne nám svůj důvod.

Notebook: ze dvou slovních spojení na tabuli, tj. „ I’ve got/I haven’t got“ vybíráme to správné do krátkých vět a zapisujeme jej do sešitu.

Kontrola domácího úkolu z minulého týdne, nový úkol nebyl zadán.

Učebnice SB P 66, cvičení 1 – 3:  tématem jsou různé druhy aktivit v létě a v zimě, poslech, výslovnost, logické myšlení a konverzace.

Hra „Simon says/ Kuba říká“: procvičování instrukcí a části těla.

Finger Puppet Theatre: prstové loutkové divadlo: žáci si v páru podle návodu z tabule pomocí plyšáků střídavě povídají. Procvičování různých frází: What’s your name? How old are you? Have you got any brothers and sisters? Can you swim?, atd.

Učebnice SB P 44, cvičení 1: na základě poslechu si každý žák nakreslil své vysněné, klidně i nereálné zvíře, které pak spolužákům popsal.

Zombie hra: Každý žák v kruhu drží v ruce jednu kartu s nějakou věcí nebo činností a Zombie se k nim dle instrukcí přibližuje. Každý se snaží Zombieho poslat co nejrychleji k jiné kartě. Procvičování slovní zásoby z celého školního roku, výslovnosti, pozornosti a postřehu.

Publikováno

11.6.

Song – The Slip and Slide

Circle time – How are you feeling? What’s your favorite item in your room? – píšeme věty a kreslíme jednoduché obrázky

Portfolio – Děti kreslí každý svůj pokojíček a popisují jednotlivé vybavení pokoje: bed, lamp, poster, wardrobe /This is my bed./

Activity – opakování slovíček z Unit 5

Game – děti se střídají v roli učitele a dávají pokyny druhým – Touch this desk. Point to that door. Touch these books. Point to those chairs.

Activity – ptáme se a odpovídáme – „Whose pencil case is this?“ „It’s Anna’s pencil case.“ „Whose shoes are these?“ „They are Tom’s shoes.

Bookwork – učebnice WB str. 123

Publikováno

11.6.

Song – Days Of The Week

Circle time – Ptáme se a odpovídáme: What day is it today? What day is tomorrow? What day was yesterday? Do you watch TV? Do you like swimming? Do you play football? Do you ride a bike?

Portfolio – Děti kreslí tři oblíbené činnosti a připisují krátké věty. I watch TV. I play football.

I ride my bike.

Activity – opakujeme slovíčka a gramatiku z Unit 5

Bookwork – SB str. 123

Activity – Charades – 🏊 Swimming, ⚽ Football, 🚲 Riding a bike, 📺 Watching TV, 🎣 Fishing

Rozhovor – Do you go swimming?“ „Yes, I do!“ or „No, I don’t!“

Story – The Very Hungry Caterpillar – čteme společně příběh v knížce a následně jsme se podívali na video příběhu

Publikováno

12.06

Warm up
We warmed up our brains and our bodies with a game of twister, lots of fun, and lots of English.

Student’s Book
We completed page 118 of the Student’s Book, the last page in the Super Minds book!!

Portfolios
In our portfolios, we wrote a summary of the last 3 Super Minds units, the story of our 3 friends back to the class after their adventures.

Wordsearch
We did a summer wordsearch, full of summer words that we will be doing soon, in the holiday.

Používáme WordPress (v češtině).