Raccoons

HAPPY EASTER

Class Dojo  – rozdělujeme body za přípravu na hodinu a za zápisy z přečtených knížek

Homework – kontrolujeme domácí úkol – AB str. 73

Alphabet Dance  – protahujeme se u tabule

Activity – opakujeme slovíčka z 9. lekce s pomocí obrázkových karet

Game – Stand up / sit down – Can you play the piano, play football, ride a bike?

Portfolio – do sešitů zapisujeme odpovědi na otázky – (Yes, I can. / No, I can’t.). Can you ride a bike? Can you play football? Can you play the piano? Can you play the guitar?

Activity – předvádíme pantomimou a hádáme – driving a car, sailing a boat, riding a bike, playing basketball/football/tennis, playing the piano/guitar, swimming 

Easter egg hunt – děti si vybarvují vajíčka, vystřihují a střídáme se ve schovávání vajíček po třídě, následně soutěžíme v hledání

Děti si mohly vyplnit velikonoční osmisměrku a vybarvit vlastní velikonoční obrázky

Class Dojo  – rozdělujeme body za přípravu na hodinu a za vypracování domácího úkolu AB str. 72/1&2

New Homework – učebnice AB str. 73 – vypracovat prosím do následujícího týdne 

Song – protahujeme se u písničky – Alphabet dance 

Starfall – r-controlled a (car, harp,)

Portfolio – zapisujeme slovíčka do sešitů – car, star, park, farm, card

Activity – formou soutěže opakujeme slovíčka

Bookwork – AB str. 75/1 – nalepujeme samolepky nad správná slovíčka

Bookwork – PB str.74/1 – Monty’s Sounds & Spelling, PB str. 74/2 – “What is he/she doing?” “He/She is ______”, PB str. 74/2, AB str. 74/1 – kroužkujeme “ng,” AB str. 74/2, AB str. 74/3

Activity – předvádíme podle instrukcí – driving a car, sailing a boat, riding a bike, playing basketball/football/tennis, playing the piano/guitar, swimming 

Video – sledujeme video PB str. 75 

Class Dojo  – hodinu zahajujeme rozdělováním bodů za přípravu na hodinu a za zápisy z přečtených knih

Homework – kontrolujeme domácí úkol – AB str. 68/2&3

New Homework – AB str. 72/1&2 – vypracovat prosím do následující středy

Song – protahujeme se u písničky – Alphabet dance 

Starfall – dbáme na správnou výslovnost a psaní – oa, ai, ea

Portfolio – oa, ai, ea – do sešitů zapisujeme slovíčka – (boat, rain, seal)

Bookwork – PB str. 70 –  seznamujeme se s novými slovíčky – At the funfair: plane, lorry, motorbike, boat, helicopter, bus

Activity – u tabule procvičujeme nová slovíčka – Fly swatter speed game 

Bookwork – AB str. 70/1 – sledujeme a zapisujeme, PB str. 71/1, Where is Monty? AB str. 71/1  – kreslíme hvězdičky podle instrukcí ( Draw a star under, on, in…), AB str. 71/2 – sledujeme a zapisujeme, PB str. 72/1 – podle poslechu zapisujeme

Activity – PB str. 71/2 – Beachball toss, “Where is the..?”

Rozdělujeme si body za přípravu na hodinu – Class Dojo 

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulé hodiny – AB str. 61/2

New Homework – učebnice AB str. 66/1&2 – vypracovat prosím do následující středy

Song – protáhli jsme se a zazpívali si u Alphabet dance 

Starfall: long o

Portfolio: zapisujeme slovíčka – long o /nose, mole, bone, rope.…./

PB64 – seznamujeme se se slovíčky z nové 9. lekce, posloucháme a ukazujeme si — sports and leisure: play the piano/the guitar/basketball/football/tennis, ride a bike, swim

Activity – pro lepší zapamatování nových slovíček jsme si zahráli hru s obrázkovými kartam

Bookwork – uč. PB str. 64/2 – Simon says… play the piano, swim, play tennis, AB str. 64/1 – podle poslechu zapisujeme čísla, AB str. 64/2, ABstr. 65/2 , PB str. 66/1&2

Nová gramatika – I can/can’t  – gramatiku procvičujeme s novými slovíčky, PB str. 64 – I can/can’t play tennis/football/guitar/the piano

Na začátku hodiny si rozdělujeme body za přípravu na hodinu – Class Dojo 

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne – učebnice AB str. 58/2&3

New homework – učebnice AB str. 61/2 – vypracovat prosím do následující středy

Song and dance – protahujeme se u písničky před tabulí – Alphabet dance

Starfall – long i

Portfolio – long i 

Bookwork – unit 8, pages 60-61

Activity – unit 7&8 – slovíčka – opakování formou soutěží – Wild Animals: giraffe, crocodile, elephant, bear, snake, monkey, hippo, tiger  My clothes: skirt, cap, t-shirt, jacket, socks, shoes, trousers, shorts

Grammar – opakujeme gramatiku – ptáme se a odpovídáme – „Who has got blue trousers? Who has got white socks?“ they’ve/she’s/he’s/we’ve got – házíme balonem

Bookwork – PB str. 50/1 – Who has got short legs, big ears, long noses …… PB58/2 – Who has got grey shoes, a blue skirt, brown trousers …….

PB61/1 – podle poslechu zapisujeme, AB61/1 – čteme a zapisujeme čísla k obrázkům, PB str. 61 & AB str. 61 – Fly swatter – rychlostní hra a soutěž – let’s plant a tree, let’s recycle,  let’s keep our parks clean, let’s smell the flowers, let’s use less water 

Hodinu zahajujeme rozdělováním bodů za přípravu na hodinu – Class Dojo

Děti přinesly opět řadu krásně vyplněných zápisů z knížek vypůjčených v naší knihovně.

Homework – kontrolujeme domácí úkol – AB str. 55 /1&2,

New homework – učenice AB str. 58/2&3 – vypracovat prosím do následující středy

Song – protáhli jsme se u písničky – Alphabet dance 

Starfall – long E

Portfolio – long E

Cambridge unit 8 – My clothes: skirt, cap, t-shirt, jacket, socks, shoes, trousers, shorts

Activity – procvičujeme nová i již známá slovíčka formou her a soutěží

Bookwork – PB57/1 – posloucháme a opravujeme,   učebnice PB str. 58/2 – postřehová hra – ptáme se a odpovíáme (Who has got green socks, a purple shirt……?)

Spelling – PB58/1 – sledujeme video a opakujeme, zapisujeme S nebo SH – rozlišujeme výslovnost

Bookwork – AB5 str. 9/1 – nalepujeme obtisky ze zadní strany učebnice

Video – PB str. 59/1 – sledujeme video 

Welcome Song – na začátku hodiny jsme si zazpívali písničku

Class Dojo – rozdali jsme body za přípravu na hodinu a vypracování domácího úkolu 

Check homework – AB str. 42/1 & AB str. 48/2,

New Homework – učebnice AB/ str. 55 – vypracovat prosím do následující středy

Activity – Starfall – long vowel a 

Portfolio – do sešitů zapisujeme slovíčka se samhláskou a

Game – hrajeme hry se slovíčky s pomocí flashcards

Bookwork – PB str. 54 – flyswatter – hra na rchlost a postřeh, AB str. 54 – pracujeme samostatně, PB str. 55 – posloucháme a hlasitě opakujeme, PB str. 56 – podle poslechu ukazujeme, AB str. 56 – podle poslechu vybarvujeme obrázky

Děti si dnes zapůjčily knížky z naší knihovny. Děti velice chválíme za krásně vyplněné zápisy z knih a namalované brázky.

Hodinu zahajujeme písničkou – Short Vowel song 

Homework – kontrolujeme poslední domácí úkol AB51/1

New Homework – AB 42/1 & AB 48/2 – vypracovat prosím do následující středy

Starfall – opakujeme samohlásky ( a, e, i, o, u)

Portfolio – opakujeme psaní slovíček se samohláskami – A, E, I, O, U

Games – Simon Says – procvičujeme slovíčka – části těla

PB str. 41 – My Face – fly swatter  – soutěžíme u tabule v týmech

PB3 str. 34 – Our Pets – postřehová hra u tabule – fly swatter

PB str. 49 – Wild Animals – postřehová hra – fly swatter

Activity – PB str. 49 – házíme balónem v kruhu, ptáme se a odpovídáme

Have _____ got….? Yes, they have got…/No, they haven’t got… Have monkeys got long tails? Have crocodiles got four legs? 

Class Dojo  – rozdáváme body za přípravu na hodinu a napsané domácí úkoly

Hodinu zahajujeme protažením a písničkou – Alphabet dance

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne AB50/1&2

New Homework – nový domácí úkol – učebnice AB str. 51/1 – vypracovat prosím do středy po prázdninách

Starfall – vowel U – pracujeme s další samohláskou na interaktivní tabuli

Portfolio – vowel U – zapisujeme slovíčka do sešitů a doplňujeme písmenko

Activity – opakujeme slovíčka s použitím obrázkových karet – Wild animals: giraffe, elephant, crocodile, hippo, tiger, monkey, snake, bearAnimal parts: foot, feet, hand, arm, tail, leg

Bookwork – učebnice PB str. 51/1 posloucháme a zpíváme písničku, PB str. 52/1 – sledujeme a opakujeme před tabulí, kroužkujeme v učebnici

Grammar – rozdíl co slyšíme a píšeme – a, e, i – (bag, big, beg)

AB52/2 – podle poslechu zapisujeme a, e, i

PB53/1 – sledujeme. video

Homework – kontrolujeme domácí úkol AB46/2 & AB47/2

New homework – AB50/1&2 – vypracovat prosím do následující středy

Starfall – učíme se pracovat s další samohlákou – vowel O

Portfolio – zapisujeme slovíčka a doplňujeme písmenko O – LOG, DOG, POT

Bookwork – zahajujeme novou lekci PB str. 48/ 1,

AB str. 49 / 1 – čteme a zapisujeme ve skupinkách, učebnice PB str. 50/ 1 – posloucháme a ukazujeme si ( they’ve got, they haven’t got ….)

New vocabulary – procvičujeme také formou her s obrázkovými kartami – giraffe, elephant, crocodile, hippo, tiger, monkey, snake, bear

Animal part – foot, feet, hand, arm, tail, leg

Game – Fly swatter game – procvičujeme nová slovíčka

Rozdáváme body za dobře odvedenou práci v dnešní hodině.

Děti opět přinesly krásné obrázky a zápisky z vypůjčených knih v naší knihovně. Připisujeme body!

LEAP English Day Camp

4. – 8. srpna 2025

Registrujte se do 31. března a získejte 10% slevu!

Přihlášky najdete zde.

Těší se na vás Miss Elizabeth, Miss Rosemary, Miss Andrea a Miss Alice

Hodinu zahajujeme další samohláskou – Starfall – vowel i

Portfolio – do sešitů zapisujeme slovíčka a doplňujeme písmenko I

Homework – kontrolujeme společně úkol z minulé hodiny (check AB43/1)

New Homework – učebnice AB 46/2 & AB 47/2 – vypracovat prosím do příští středy

Activity – opakujeme slovíčka s pomocí obrázkových karet rozmístěných po třídě – (ears, eyes, nose, mouth, and hands)

Nová slovíčka – vysvětlujeme si co je to 5 smyslů – fives senses (nose/smell, eyes/see, mouth/taste, ears/hear, hands/touch)

Bookwork – PB 46/1 – pracujeme ve skupině před tabulí , PB 46/2 -posloucháme a ukazujeme si, AB 46/1 – podle poslechu zapisujeme čísla , PB 47/1 – posloucháme a říkáme si čísla, AB 47/1 – čteme a spojujeme

Activity – ukazujeme si na obrázcích slovíčka – oči, uši, pusa, nos, ruce a přiřazujeme – see, hear, taste, smell, touch

Game – trénujeme nová slovíčka, hrajeme postřehovou hru

Velice děti chválíme za krásně vyplněné zápisky z knih s pěknými obrázky!

Class rules – na začátku hodiny jsme si pověděli o pravidlech, která ve třídě dodržujeme a podepsali jsme dohodu, že se budeme chovat pěkně ke spolužákům a budeme si pomáhat.

Library (knihovna) – děti si dnes mohly zapůčit anglické knížky z naší knihovny. Vybíráme cíleně knížky, kde je text jednoduchý a je zde více obrázků. Pokud by si i rodiče udělali čas a mohli se s dětmi do knížek podívat, bylo by to velmi přínosné. Děti si mohou knížky prohlédnout, objevit známá slovíčka a s anglickými knížkami se takto seznámit. Úkolem není knížku přečíst a všemu rozumět.

S knížkami dostaly děti také na vyplnění formulář – Book report. Zde napíší název knihy, popř. autora a namalují obrázek z knížky , nebo mohou napsat i nějaké známé slovíčko.

Knížky se půjčují vždy na 14 dní. Proto prosím o vrácení do 29.1. Děkuji

Starfall – vowel E – učíme se vyslovovat a pracovat se samohláskou E

Porfolio – do sešitu si zapisujeme slovíčka a doplňujeme samohlásku E – ten, pen, wet, pet

Vocabulary – opakujeme slovíčka, ptáme se a odpovídáme – „Where is your head ?„/ shoulders, eyes/ – používáme obrázkové karty a hrajeme hry

Bookwork – PB / 1 – posloucháme a zpíváme, str. 44 / 1- dbáme na správnou výslovnost, str. 45 – sledujeme videoučebnice AB str. 44/ 1 – společně píšeme

Homework – učebnice AB str. 43 / 1 – vypracovat do následující středy 23.1.

Přivítali jsme se v novém roce po vánočních prázdninách.

Portfolio – děti dnes dostaly sešity, které budou zůstávat ve škole a budeme je používat při práci v hodině. Ozdobili jsme si vrchní stranu obrázkem a sešity si podepsali.

Starfall – opakujeme samohlásky – ( vowels A )

Portfolio – zapisujeme si do sešitů slovíčka s písmenkem A

Homework – domácí úkol – učebnice AB str. 41 / 2, AB str. 42 / 2 – vypracovat do následující středy 15. 1.

Song – protáhli jsme se u písničky a zazpívali si – „Head, shoulders, knees, and toes“

Bookwork – PB str. 40 / 1, str. 41 / 1, – u tabule procvičujeme nová slovíčka – eyes, ears, mouth, hair, face, nose, teeth ……, 41/ 2 – podle poslechu opravujeme v učebnici, AB str. 40/ 1, str. 41 / 1

New Grammar – „Have you got _________? Yes, I have got. / No, I haven’t got. „

Game – podle instrukcí hledáme obrázkové kartičky se slovíčky po třídě.

Hodinu zahajujeme abecedou a protažením Alphabet Dance

Starfall Y&Z  – přicházejí na řadu poslední písmenka abecedy, obtahujeme, zapisujeme a vybarvujeme obrázky

 Alphabet certificates  – děti dostaly certifikáty za úspěšné dokončení sešitů s abecedou

Homework – kontrolovali jsme si domácí úkoly z minulého týdne

Nový úkol nebyl na vánoční prázdniny zadán.

Activity – formou her opakujeme slovíčka z poslední lekce

Christmas activity – Design a Christmas Jumper  – každý si dnes mohl vybarvit obrázky spojené s vánoční tematikou, vystřihnout si některé a polepit svůj originální vánoční svetr.

Pouštíme si vánoční koledy a sledujeme zkrácenou verzi filmu Grinch.

Přejeme dětem a rodičům krásné Vánoce a hlavně zdraví v novém roce 2025.

Hodinu zahajujeme písničkou – Song – Little Snowflake

Starfall – pouštíme se do nových písmenek W, X
Alphabet Book – W, w, X, x – písmenka obtahujeme, zapisujeme a vybarvujeme obrázky

Homework – AB p. 34/2, p. 35/ 2, p. 36/ 1 – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne
New Homework – AB p. 38 / 3, p. 39 / 1, 2 – vypracovat do příští středy, děkuji

Game – s obrázkovými kartami procvičujeme slovíčka pomocí hry

Bookwork – PB p. 37 – posloucháme, opakujeme PB p. 38 / 2 -ptáme se a odpovídáme

AB – p.37 / 1 – zaškrtáváme pravdivé odpovědi podle poslechu

Activity – IN, ON, UNDER – hrajeme hry na interaktivní tabuli k prcvičení předložek

PB p. 39 / 1 – sledujeme příběh na videu, posloucháme text, odpovídáme na otázky

Hodinu zahajujeme písničkou – „Animal. song „

Starfall – učíme se další nová písmenka – U, V
Alphabet Book – v sešitech obtahujeme a zapisujeme písmenka U, u, V, v, vybarvujeme obrázky

Homework – kontrolujeme domácí úkol AB 27 /1, 29 / 1,
New Homework – AB p. 34/2, p.35/ 2, p.36/ 1 – vypracovat prosím do příští středy

Bookwork – zahajujeme novou lekci – „Our Pets“ – učebnice PB str. 34, str. 35/ 1, 2, str. 36/ 1 – posloucháme a ukazujeme si

New vocabulary – Our pets (horse, dog, fish, mouse, cat, bird) – It’s a dog.
Adjectives: (dirty, clean, small, big. long, short)

Game – Hotseat – s obrázkovými kartami procvičujeme slovíčka formou soutěže

Activity – přídavná jména – What’s long / short / big / small / clean / dirty / – procvičuje názorně si ukazujeme a hrajeme hry na interaktivní tabuli

Hodinu zahajujeme písničkou – „Where is it?“– názorně si ukazujeme a zpíváme

Starfall: písmenko S, s , písmenko T, t

Alphabet Book – písmenka S , T obtahujeme, zapisujeme a vybarvujeme podle instrukcí obrázky

Opakování – formou her a soutěží krátce opakujeme slovíčka z probraných lekcí

Test – napsali jsme si slibovaný test z Unit 1-4

Po testu jsme se protáhli u písniček s „Dany Go“

Hodinu zahajujeme písničkou s předložkami IN, ON, UNDER – „Where is it?“

Starfall – učíme se nová písmenka Q q , R r

Alphabet Book – písmenka Q a R obtahujeme a zapisujeme, vybarvujeme obrázky

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulé hodiny

New Homework – AB str. 27 / 1, str. 29 / 1 – vypracovat prosím do příštího pondělí 25. 11.

Activity – formou her opakujeme slovíčka – Star Family a používáme interaktivní tabuli a obrázkové kartičky

Game – hrajeme hru k procvičení přídavných jmen – happy, sad, old, young, beautiful, ugly

Bookwork – učebnice PB str. 27, 28, str. 29 / 1, 2 – sledujeme příběh na interaktivní tabuli, povídáme si co vidíme na obrázcích a vypracovali jsme cvičení pod příběhem

Test – příští týden 25.11. si napíšeme opakování z probraných lekcí 1-4

Hodinu zahajujeme písničkou „Where is it ?“a připomínáme si předložky – IN, ON, UNDER

Starfall: písmenko O, o,  písmenko P, p

Alphabet Book – obtahujeme a zapisujeme písmenka O, o, P, p a vybarvujeme obrázky

Check Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New Homework – AB str. 25 / 2, AB str. 26 / 1 – děti budou potřebovat barevné pastelky, domácí úkol vypracovat do příští středy 20. 11.

New Vocabulary – mother / mom, father / dad , brother, sister, grandmother /grandma, grandfather / grandpa, + my and „That’s me„

přídavná jména – happy, sad, old, young, beautiful, ugly

Activity – opakujeme již známá slovíčka – „Star Family“ , ptáme se a odpovídáme- „Who’s that? Mrs. Star. She is Suzy’s mother“, „Who’s that? Simon. He is Suzy’s (her) brother.„

Bookwork – PB str. 24 / 1, 2 – Who’s this / that? , str. 25 / 1, 2,

učebnice AB str. 24 / 1, 2 – děti pracují s barevnými pastelkami, str. 25 / 1 – NEXT TO

Games – procvičujeme předložky – ptáme se: „Where’s Monty?“ IN, ON, UNDER, NEXT TO, – názorně si předvádíme nová přídavná jména – happy, sad, old, young…….. – PB str. 26 / 1

Hodinu zahajujeme písničkou z učebnice PB str. 21/ 1 – zpíváme a tančíme v kruhu

Activity – procvičujeme společně zábavnou formou předložky – IN, ON, UNDER

Homework – kontrolujeme domácí úkol zadaný minulou hodinu AB 19/ 1, 20/ 2

Song – Alphabet song

Alphabet book – učíme se nová písmena – M, N – zapisujeme je do našich sešitů a vybarvujeme obrázky

New vocabulary – computer, car, train, ball, bike, doll, drum

Bookwork – AB str. 21/ 1 – poslechové cvičení, AB 22/ 1 – posloucháme a kroužkujeme, str. 22/ 2 – pracujeme ve dvojicích, str. 23/ 1 – sledujeme video

Activity – Where is Monty? – přemísťujeme Montyho po třídě a ptáme se a odpovídáme – „Where is Monty? Monty is on the desk…….. under the chair, in the bag“

Homework – učebnice AB str. 23 / 1, 2 – vypracovat prosím do příštího pondělí 11.11.

Hodinu zahajujeme oblíbenou písničkou spojenou s pohybem – Alphabet Dance

Starfall –  písmeno K, k, písmenko L, l – seznamujeme se s písmenky

Alphabet Book – v sešitě obtahujeme a zapisujeme obě písmenka a vybarvujeme obrázky

Bookwork – PB str. 18/ 1 – posloucháme, opakujeme, ukazujeme si , str. 20 / 1 – posloucháme a názorně si ukazujeme, AB str. 18 / 1, str. 20 / 1 – poslechová cvičení

New vocabulary– computer, car, train, ball, doll, drum, bike

New phrase – „What’s this? It’s a car.“

New Grammar – předložky spojené s místem – ON, IN, NEXT TO, UNDER

New Homework – AB str. 19/ 1 (poslech ), AB str. 20/ 2 – přinést prosím po prázdninách

Happy Halloween!

Písnička na závěr – Halloween Freeze Dance

Alphabet song – zpíváme a předvádíme písmenka

Starfall –Letters I &J ABCs– sledujeme na interaktivní tabuli, dbáme na výslovnost

Alphabet book – zapisujeme si nová písmenka I, i  a J, j do sešitů a vybarvujeme obrázky

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New Homework – učebnice AB str. 17 / 1 – vypracovat prosím do následující středy 23. 10.

New Vocab. – opakujeme barvy, které již známe a učíme se nové – black, white, grey, brown

Activity – hrajeme hry pro snadné zapamatování barev

Bookwork – PB str. 16 / 1 – sledujeme video a následně pomyslně mícháme barvy a říkáme si co nám vznikne – blue and yellow make green, red and blue make purple …..

Hodinu zahajujeme opakováním slovíček z celé lekce – ptáme se a odpovídáme – „Who’s that? That’s Stella……. What’s this? It’s a book……“

Starfall – dnes se učíme dvě nová písmenka – G,g a H,h

Alphabet Book: obtahujeme písmenka G, H a vybarvujeme obrázky

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne

New Homework – učebnice AB str. 15/ 1 – vypracovat do příští středy 16.10.

Activity – procvičujeme dvě otázky a odpovědi – 1. „How are you? I’m fine ( great, hungry, sleepy )“. 2. „How old are you? I’m 6.“ – vysvětlujeme si rozdíl v otázkách

Bookwork – PB str. 12 / 1, str. 15 – sledujeme video, posloucháme a říkáme si co vidíme na obrázcích

Formou her opakujeme slovíčka z lekce 2 – „My school“

Hodinu zahajujeme písničkou a protažením – Alphabet Dance

 Starfall:  dnes se učíme dvě nová písmenka a zapisujeme je do sešitů – D, d, E, e, ABCs

Game – Flyswatters – ve dvou družstvech soutěžíme u tabule – ukazujeme podle pokynů vždy malé, nebo velké písmenko

Homework – kontrolujeme domácí úkol z minulého týdne.

New Homework – nový domácí úkol – AB 10/2, 11/2 – vypracovat do příští středy 9. 10.

Bookwork – v učebnici Pupil’s book pracujeme na str. 10 – 11

Nová slovíčka – učebnice PB – str. 11 / 1 – book, chair, eraser, pen, pencil, table – děti ukazují jednotlivé předměty ve svých penálech, nová slovíčka procvičujeme formou her

Activity – pracujeme s obrázkovými kartami v kruhu i u tabule

Na závěr si rozdáváme body za dobře odvedenou práci.

Hodinu zahajujeme pozdravem a  písničkou .

Circle time – „How are you today?“I’m fine /great, happy, sad, hungry…./

Starfall : písmenko B, b – seznamujeme se s druhým písmenkem abecedy

Alphabet Book: v sešitě obtahujeme a zapisujeme  písmenko B, b vybarvujeme obrázky spojené s písmenkem – ball, bee, bear, blue

Starfall – písmenko C, c

Alphabet book – obtahujeme a zapisujeme písmenko C, vybarvujeme obrázky s písmenkem spojené ( cat, crocodile, cow )

Activity, game – věnujeme se opakování čísel 1 – 10 – k procvičení používáme obrázkové karty a písničku

Colors – procvičujeme základní barvy, ukazujeme si názorně ve třídě a hrajeme hry na interaktivní tabuli – blue, red, green, yellow, orange, purple

Bookwork – PB str. 7, AB str. 7 , 8- podle poslechu vybarvujeme, PB str. 9 – sledujeme krátký příběh

Activity – pracovní list – podle zadání vybarvujeme jednotlivá čísla

Homework – domácí úkol – AB str. 9 – vypracovat prosím do následující středy 2. 10.

Hodinu zahajujeme písničkou Alphabet song– posloucháme a pantomimou vyjadřujeme jednotlivé obrázky, které se pojí s písmenky

Starfall: písmenko A, a – seznamujeme se s prvním písmenkem abecedy

Alphabet Book: v sešitě obtahujeme a zapisujeme  písmenko A, a, vybarvujeme obrázky spojené s písmenkem

Pupil’s book – str. 4, 5 – představujeme si naše nové kamarády z učebnice, kteří nás budou provázet celý školní rok – Mrs. Star, Mr. Star, Simon, Stella, Suzy, Monty

Flashcards – nové hrdiny si snadno zapamatujeme díky obrázkovým kartičkám, soutěžíme, hrajeme hry

Numbers – učíme se počítat od 1 do 10 a pomůže nám písnička, počítáme společně 1- 10 a zpět 10 – 1

Konverzace – v kroužku se konverzujeme a ptáme se jeden druhého – „What’s your name? My name is Pepa. How old are you? I’m six.“ Používáme také karty s novými postavičkami a představujeme se. „What’s your name? My name is Monty. What’s your name? My name is Stella…..“

Homework – domácí úkol – učebnice Activity Book str. 5, 6 – jsou zde i poslechová cvičení. Vypracovat prosím do příští středy 25. 9. Děkuji

Písničkou jsme zahájili naší první hodinu. „Hello song for Kids“ – zpíváme a tančíme

Activity – Seznamujeme se a v kroužku. Každý řekne svoje jméno a připojí pohyb, další se ptá: „What’s your name? My name is Alice.“ Opakujeme jména a pohyby než se všichni představí.

Maskot – seznámili jsme se s maskotem naší skupinky – „Raccoons“ a pověděli jsme si kde medvídek mýval žije a jak vypadá

Books – seznamujeme se s knížkami, které nás budou provázet celým školním rokem a přinášet je budeme obě na každou hodinu

Pravidla – povídali jsme si o tom, jaká jsou pravidla naší skupiny a jak se k sobě budeme během školního roku chovat. Názorně jsme si ukazovali, jak vypadá dobré a špatné chování. Jako souhlas všichni podepsali dohodu, kterou máme vystavenou ve třídě.

Class Dojo – vysvětlili jsme si, jakou formou a za co budeme získávat odměny a sbírat body

Alphabet book – každý dnes také obdržel sešit s abecedou, kam budeme zapisovat písmenka a učit se nová slovíčka. Sešity jsme si podepsali a vybarvili jsme si obrázky.

Na závěr jsme si zazpívali písničku.