Homework due Monday, 18.5.: WB str. 111. Kdo neměl domácí úkol na dnes, prosíme doplnit do středy 13.5. Děkujeme.
Library: prosíme o vracení anglických knih z knihovny. Předem děkujeme.
Hot Potato: zahráli jsme si hru, při které jsme si za zvuku písničky předávali míček jako „horkou bramboru“ a u koho skončil v době, kdy přestala hudba hrát, musel říci slovíčko na obrázkové kartě (Unit 9) nebo doplnit množství potravin (např. a ___ of cheese, a ___ of lemonade, …).
Portfolio: hledali jsme po třídě schovaná slovní spojení, doplňovali do nich množství a zapisovali do sešitů např. a ___ (loaf) of bread, two ___ (loaves) of bread, a ___ (bottle) of milk, a ___ (packet) of biscuit
Question of the Day: ptali jsme se a odpovídali, co jsme dělali na škole v přírodě – What did you do in school in nature?
Bookwork:
WB str. 107 cv. 1, 2, 3
WB str. 109 cv. 1, 2, 3
Unit 9 vocabulary: sail a boat, swing on a rope, dive into the water, row a boat, dry your clothes, make a raft, put up a tent, make a fire, collect wood
Other information:
Checking homework – zkontrolovali jsme si domácí úkol.
How much/how many – vytvořili jsme si dva sloupečky na tabuli a zapisovali do nich názvy potravin podle toho, zda je počítáme nebo ne. Zopakovali jsme si tak gramatiku, kterou jsme probírali před odjezdem na školuv přírodě.
Find Someone Who – každý žák obdržel papírek, na kterém byla buď potravina nebo slovo vyjadřující množství. Poté jsme se snažili najít partnera tak, aby slova dohromady dávala smysl např. can/tomatoes = a can of tomatoes; bottle/milk = a bottle of milk apod.
Hangman – ve dvojicích jsme si zahráli obdobu naší hry „šibenice“ a procvičovali při tom hláskování slovíček z 9. lekce.
Ocenili jsme také našeho Studenta/Studentku měsíce dubna – ještě jednou moc gratulujeme!
